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Educación: fortalecimiento de la convivencia escolar

*La ministra de Educación SofĆ­a Naidenoff, enfatizó que ā€œla escuela no es una islaā€ y subrayó la necesidad de fortalecer la alianza entre la institución educativa y las familias para abordar las problemĆ”ticas actuales que atraviesan las comunidades escolares. ā€œSin esa unión, la tarea educativa se vuelve inmanejable para los docentesā€, advirtió.*

En el marco de los recientes hechos que involucran a estudiantes de distintas localidades que replicaron amenazas virales contra escuelas a travĆ©s de redes sociales, la funcionaria fue contundente: ā€œEsto no es broma, es un delitoā€. Sus declaraciones se dan en el contexto de la campaƱa de concientización impulsada por el Ministerio de Educación, tras el grave episodio ocurrido en una escuela de San Cristóbal, Santa Fe, donde un estudiante asesinó a otro.

Naidenoff seƱaló que estos incidentes ā€œson consecuencia de problemas socialesā€ y remarcó que la escuela refleja lo que sucede en la sociedad. En ese sentido, consideró urgente ā€œrevisar la relación familia-escuela, dejando de lado la teorĆ­a para actuar seriamenteā€. AdemĆ”s, vinculó el crecimiento de estos fenómenos a la falta de lĆ­mites y al escaso control en el uso de redes sociales por parte de niƱos y adolescentes.

La ministra recordó que todas las instituciones educativas cuentan con un protocolo específico, la Guía Provincial para el Abordaje Integral de Situaciones Complejas en el Ámbito Escolar (Resolución N° 1982/23), que orienta a los docentes en la identificación y abordaje de diversas problemÔticas.

Asimismo, indicó que se vienen desarrollando jornadas institucionales para fortalecer los acuerdos de convivencia escolar, con talleres sobre bullying, ciberbullying y consumos problemÔticos. Estas acciones son acompañadas por equipos interdisciplinarios que trabajan en todas las regionales educativas de la provincia.

*LLAMADO A LAS FAMILIAS*

En otro tramo, Naidenoff destacó que muchas escuelas ya restringen el uso de celulares en el aula, salvo con fines pedagógicos, y recordó que el Gobierno provincial impulsó un proyecto de ley para regular su utilización en el Ômbito escolar.

En ese marco, solicitó un mayor compromiso de las familias en el control del uso de dispositivos móviles y redes sociales. ā€œDeben monitorear lo que ocurre en casa. El encierro y el silencio son seƱales de alertaā€, sostuvo, alertando ademĆ”s sobre la creciente adicción al celular en edades tempranas.

ā€œLa familia debe involucrarse activamente en establecer lĆ­mites basados en el amor y la enseƱanza, no solo en la represiónā€, expresó la ministra, quien recomendó mantener diĆ”logos cotidianos y profundos con los hijos para detectar a tiempo posibles situaciones de riesgo.

Finalmente, aseguró que desde el Ministerio se continĆŗa trabajando con las instituciones educativas y equipos directivos, junto a otras Ć”reas del Estado, para reforzar el mensaje de que este tipo de conductas constituyen un delito. ā€œSe trabajarĆ” tambiĆ©n con la PolicĆ­a para que el mensaje sea claro y contundenteā€, concluyó.

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