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Por primera vez, las pruebas PISA se harĂ¡n en modalidad digital

Las pruebas PISA, la evaluaciĂ³n educativa que realiza en todo el mundo la OrganizaciĂ³n para la CooperaciĂ³n y el Desarrollo EconĂ³mico (OCDE), se harĂ¡ este año por primera vez en formato digital a travĂ©s de un software especĂ­fico que no requerirĂ¡ conexiĂ³n a Internet, informĂ³ el Ministerio de EducaciĂ³n

La secretaria de EducaciĂ³n, Silvina Gvirtz, explicĂ³ hoy durante la 118 reuniĂ³n del Consejo Federal de EducaciĂ³n, los alcances de esta nueva modalidad que reemplazarĂ¡ al papel y lĂ¡piz con el que se efectuaba hasta este año.

«La prueba PISA Digital 2022 tendrĂ¡ lugar durante septiembre en casi 500 escuelas de todo el paĂ­s», destacĂ³ la cartera educativa, y se realizarĂ¡ «por primera vez en computadora desde una plataforma digital».

La prueba estandarizada se efectĂºa a todos los alumnos de 15 años para medir su rendimiento acadĂ©mico en matemĂ¡ticas, ciencias y lectura.

El estudio se basa en el anĂ¡lisis del rendimiento de estudiantes que, desde el año 2000, se realizan cada tres años en diversos paĂ­ses pertenecientes o no a la OCDE.

La reuniĂ³n del CFE fue encabezada por el ministro de EducaciĂ³n, Jaime Perczyk, y allĂ­ se propuso ademĂ¡s un relanzamiento del Programa Nacional de FormaciĂ³n Permanente «Nuestra Escuela».

Se tata de una iniciativa federal, universal y gratuita destinada a docentes de gestiĂ³n estatal, social, comunitaria y privada, de todos los niveles y modalidades de la educaciĂ³n obligatoria y de la educaciĂ³n superior, tĂ©cnica y docente.

TambiĂ©n se trataron las pautas para la regulaciĂ³n de ingreso de estudiantes en la modalidad de educaciĂ³n domiciliaria y hospitalaria (EDyH) frente a situaciones complejas, con el objetivo se escolarizar a los alumnos que por diferentes circunstancias no pueden asistir a clases en escuelas.

AdemĂ¡s se presentĂ³ el estado de avance de la preimplementaciĂ³n del Sistema de GestiĂ³n Escolar (SINIDE-SGE).

Se tata de un dispositivo informĂ¡tico que permite a los distintos actores que integran el sistema educativo gestionar de manera mĂ¡s eficiente las tareas asignadas al ciclo escolar, pudiendo acceder a datos para la toma de decisiones estratĂ©gicas y agilizando las tareas administrativas de los establecimientos.

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