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Buscan que la enseƱanza del folclore en escuelas aprobada en Chaco sea Ley nacional

Luego de que el último miércoles la CÔmara de Diputados del Chaco aprobara la Ley, que tiene como autor al diputado Hugo Sager, la cual incorpora la enseñanza del folclore en todas las escuelas de la provincia, reconocidos artistas, academias folcloristas y senadores nacionales piden que la CÔmara de Diputados de la Nación sancione la iniciativa, que ya tiene media sanción en el Senado y pueda ser convertida en Ley.

«El Chaco es la primera provincia que logra la Ley que venimos peleando hace tiempo con la senadora nacional, Magdalena Odarda por lo cual queremos agradecerle a los diputados de la Legislatura del Chaco por esta sanción, como chaqueño, tradicionalista y defensor de la identidad de los argentinos», aseguró el cantaautor Luis Landriscina.

Asimismo, indicó que «en la escuela hay que empezar a enseñarle a los chicos quienes somos, así como aprenden los símbolos tienen que aprender de la lengua, de su música y de su danza, entonces van a ser un país con identidad propia».

Estas declaraciones fueron expresadas por el artista chaqueño al legislador Sager quien comunicó sobre la alegría que le produjo saber el apoyo que recibe esta legislación.

«Es un honor y un orgullo que seamos pioneros de esta Ley», remarcó el artista.

AMPLIO APOYO NACIONAL

Tanto la Senadora Magdalena Odarda como de desde distintos sectores de la cultura nacional, apoyan la iniciativa de llevar por ley el retorno del folclore a todas las escuelas de nuestro paĆ­s.

El pasado 17 de julio, la CÔmara Alta de la Nación aprobó por unanimidad dicha Ley para que continúe su camino ahora en Diputados. Dicha iniciativa ya había sido votada el año pasado por la CÔmara de Senadores, también por unanimidad, y no pudo ser confirmada en la CÔmara de Diputados, ni en las sesiones ordinarias, ni extraordinarias. Se espera que en este nuevo envío a la CÔmara Baja la suerte sea la que se espera, tratamiento y sanción.

UN POCO DE HISTORIA

La ley de enseƱanza del folclore en las escuelas es el proyecto mƔs importante de la Academia Nacional del Folclore y cuenta con el apoyo de numerosas instituciones de importancia en el paƭs, del periodismo especializado y de la comunidad artƭstica toda.

Luego de décadas de trabajo, el proyecto llegó a manos de la Senadora por Río Negro, Magdalena Odarda, la que lo elevó a la CÔmara Alta del Congreso Nacional logrando ser votado a favor por unanimidad de todo el cuerpo, como ya dijimos.

La Senadora asegura que esta ley es histórica, ya que permitirÔ que todas las escuelas del país, públicas y privadas, tengan en su currícula educativa en todos los niveles, la enseñanza del folclore. Todos los niños, adolescentes y adultos que concurran a las escuelas tienen el derecho de recibir la educación folclórica.

Para ello sostiene que es necesario avanzar y recuperar el folclore, para asƭ recuperar el conjunto de las creencias, prƔcticas y costumbres que son tradicionales de nuestro pueblo o cultura.

 

Fuente: Norte

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